HISTORIA DE LA TELEVISIÓN

FECHA: 23 DE SEPTIEMBRE

TEMA: HISTORIA DE LA TELEVISIÓN

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Reconoce la historia de la televisión en nuestra sociedad

DESARROLLO DE LA CLASE 

En la clase de hoy continuamos trabajando con la historia de la televisión en el mundo.

Escribimos en el cuaderno la teoría que encontrarán al final de esta entrada

4. Decodificación y visualización: El televisor es el aparato que recibe estas señales y las convierte en imágenes y sonidos. Los televisores modernos tienen pantallas de alta definición que muestran imágenes muy claras y realistas.

Historia de la televisión

La televisión tiene una historia interesante que se remonta a más de 100 años. Aquí hay algunos hitos clave:

1. Invención temprana (finales del siglo XIX y principios del XX):

   • La idea de transmitir imágenes a distancia comenzó a explorarse en el siglo XIX. En la década de 1880, se desarrollaron tecnologías que permitían transmitir imágenes estáticas (fotografías) por hilos telegráficos, un sistema conocido como "telefoto".
   • El primer paso hacia la televisión moderna ocurrió en 1927 cuando Philo Farnsworth, un joven inventor estadounidense, creó el primer sistema electrónico de televisión que podía transmitir imágenes en movimiento. Esto fue un avance respecto a otros intentos anteriores que usaban discos mecánicos.

2. Primeras emisiones de televisión (1930s):

   • En la década de 1930, las primeras emisiones de televisión comenzaron en algunos países. Al principio, las transmisiones eran en blanco y negro y solo se podían ver en pocas ciudades.
   • Durante los Juegos Olímpicos de Berlín en 1936, Alemania realizó una de las primeras transmisiones públicas de televisión.

3. Desarrollo de la televisión comercial (1950s):

• Después de la Segunda Guerra Mundial, la televisión comenzó a convertirse en un medio de comunicación popular en muchos hogares. Durante la década de 1950, en Estados Unidos y Europa, las empresas comenzaron a producir programas de televisión de manera regular.
• En esta misma época, comenzaron a desarrollarse las transmisiones en color, lo que hizo que la televisión fuera aún más atractiva para el público.

LA TELEVISION II

FECHA: 23 DE SEPTIEMBRE

TEMA: LA TELEVISIÓN II

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Reconoce la historia de la televisión en nuestra sociedad

DESARROLLO DE LA CLASE 

En la sesión de hoy continuamos trabajando respecto a la historia de la televisión.

Escribimos en el cuaderno la teoría correspondiente y jugamos un poco de tingo-tango para fortalecer los conceptos.

Transmisión de señales:

• Televisión analógica (la antigua forma de transmitir): En el pasado, las señales de televisión eran analógicas, lo que significa que las imágenes y sonidos se enviaban en forma de ondas de radio desde una antena de transmisión a otra antena en tu casa.
• Televisión digital (la forma moderna de transmitir): Hoy en día, la mayoría de las transmisiones de televisión son digitales, lo que significa que la información se codifica en señales digitales (1s y 0s) y se envía por ondas de radio o a través de cables. Estas señales digitales permiten una mejor calidad de imagen y sonido, además de ofrecer más canales y funciones interactivas.

Recepción de la señal:

• Antena: En la televisión analógica, la señal llegaba a una antena en el hogar que estaba conectada al televisor, permitiendo que la señal se convirtiera en imágenes y sonidos.
• Cables o satélites: Hoy, muchos hogares reciben la televisión a través de servicios de cable o satélite. Estos servicios utilizan cables subterráneos o satélites en el espacio para enviar las señales de televisión a los televisores en los hogares.
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TEMAS CUARTO PERIODO-LA TELEVISIÓN

FECHA: 16 DE SEPTIEMBRE

TEMA: LA TELEVISIÓN

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Reconoce la historia de la televisión en nuestra sociedad

DESARROLLO DE LA CLASE 

En la clase de hoy comenzamos a trabajar las temáticas del último periodo académico.

Primero, escribimos en el cuaderno los temas que se trabajarán el cuarto periodo y después escribimos parte de la teoría correspondiente a la "La Televisión"

Temas Cuarto Periodo

Presentación Oral

La televisión

El debate

Magazine Noti 5 

nota informativa para televisión 

Perfiles en un noticiero de televisión.

La Televisión

La televisión es un medio de comunicación que ha transformado la forma en que las personas reciben información y entretenimiento. Aunque hoy en día existen muchos dispositivos y plataformas para ver contenido audiovisual, la televisión sigue siendo uno de los más importantes. Para entender mejor cómo funciona y cómo ha evolucionado, veamos con más detalle su funcionamiento y su historia.

¿Qué es la televisión?

La televisión es un sistema que permite transmitir imágenes y sonidos a distancia, a través de ondas electromagnéticas o señales digitales, para que puedan ser vistas y escuchadas en un aparato llamado televisor. A través de la televisión, se pueden ver programas de entretenimiento, noticias, eventos deportivos, documentales, series, películas, y mucho más. Es un medio que conecta a millones de personas con el mundo exterior, llevándoles información y entretenimiento a sus hogares.

¿Cómo funciona la televisión?

1. Producción de programas: Todo comienza en estudios de televisión, donde se crean los programas. Estos estudios son lugares especiales equipados con cámaras, micrófonos y luces para grabar las escenas de los programas. Un equipo técnico se encarga de grabar, editar y producir el contenido que luego será transmitido.

EXAMEN BIMESTRAL

FECHA:  09 DE SEPTIEMBRE

TEMA: EXAMEN BIMESTRAL

DESARROLLO DE LA CLASE

En la sesión de hoy se llevó a cabo el examen final de este periodo académico.

A través de una guía con una serie de preguntas y actividades, los niños demostraron los conocimientos adquiridos durante el tercer bimestre.

REPASO GENERAL

 FECHA:  02 DE SEPTIEMBRE

TEMA: REPASO GENERAL

DESARROLLO DE LA CLASE

En la clase de hoy realizamos un ejercicio de repaso de los conceptos trabajados en el periodo académico.

A través del juego del ahorcado y del telefóno roto, los niños pudieron recordar y renovar algunos conocimientos de los trabajados en el bimestre.

Dejo aquí algunos videos del trabajo didáctico realizado en el día de hoy.